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Mostrando postagens de 2015

INTERDISCIPLINARIDADE E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

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No dia 11 de dezembro de 2015, realizamos palestra no município de Afonso Cláudio/ES, onde discutimos com as(os) professoras(es) dos municípios de Afonso Cláudio e Laranja da Terra, questões referentes à interdisciplinaridade e o processo de alfabetização. Visando problematizar sobre as implicações das práticas interdisciplinares no processo de apropriação da leitura e da escrita, a palestrante Ana Maria Louzada destacou sobre os princípios da abordagem sócio-histórica-cultural evidenciando as dimensões interpsicológicas e dialógicas na relação aprendizagem e desenvolvimento. No decorrer das discussões foram salientadas as exigência de uma prática interdisciplinar, que por sua vez pressupõe: Nova atitude pedagógica; Interlocuções entre as disciplinas; Novas relações entre os conhecimentos de uma mesma disciplina; Ampliação das trocas de experiências pedagógicas inovadoras; Intercâmbio de ensino aprendizagem no cotidiano das práticas pedagógicas; Interações dos sujeit...

O TEXTO: UNIDADE BÁSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

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Reuniram-se no dia 27 de novembro de 2015, os(as) profissionais da Educação Básica do município de Laranja da Terra/ES com o objetivo de refletir sobre a importância do texto como unidade básica no processo de ensino aprendizagem. A palestrante Ana Maria Louzada destacou questões peculiares à educação infantil, evidenciando a importância da inserção das crianças desde a mais tenra idade em práticas reais de leitura e de produção de textos. Nessa linha de análise foram problematizadas questões referentes ao modo como o ciclo de alfabetização vem trabalhando com o texto no processo de ensino aprendizagem da leitura e da escrita. E ainda, Considerando a importância da formação de sujeitos leitores e produtores de textos, as discussões salientaram o papel de cada disciplina, incluindo os(as) profissionais dos anos finais do ensino fundamental. Clique Aqui TEMAS MAIS REQUISITADOS

INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABEETIZAÇÃO

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No dia 25 de novembro de 2015, realizamos palestra no município de Santa Maria de Jetibá/ES. Reuniram-se para discutir sobre a interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização, as(os) professoras(es) da rede municipal de educação do referido município. Dentre as diversas questões que tratam o tema foram destacados: A importância da interação entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino aprendizagem; A necessidade de articulação - Interlocução entre os saberes – conhecimentos Cotidianos e Científicos; A interlocução entre as disciplinas no contexto das práticas pedagógicas. Também foram destacadas as necessidades de: Compreender o conceito de interagir, articular; Rever os conhecimentos de cada disciplina; Organizar o currículo de modo que as disciplinas possam dialogar; Rever o material didático - livro didático; Transformar a escola num espaço de intercambio de ensino aprendizagem.

O TEXTO COMO UNIDADE DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO

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No dia 28 de agosto realizamos palestra em Afonso Cláudio/ES aos integrantes do Fórum de Alfabetização da Região Serrana. Estiveram presentes representantes de Afonso Cláudio, Laranja da Terra, Conceição do Castelo, Venda Nova do Imigrante e Domingos Martins. A produção de textos , seja oral ou escrito, é uma atividade de produção de sentidos . O texto deve ser considerado como ponto de partida e de chegada de todo o processo de ensino aprendizagem da leitura e da escrita. É por meio das diferentes enunciações, textos vivos e concretos que a criança se apropria da língua.  E ainda A perspectiva sócio-histórica   nos instiga   a considerar que os conhecimentos do sistema da língua, precisam ser apropriados no lócus da interação verbal – oral e escrita.  O texto se insere na sala de aula pelos princípios da interação verbal , pois, o processo de ensino e de aprendizagem do sistema da língua – as unidades menores da língua, se revelarão como n...

INTERDISCIPLINARIDADE, INCLUSÃO E ALFABETIZAÇÃO

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Palestra proferida em Domingos Martins, no dia 08 de agosto de 2015 às(aos) professoras(es) que atuam no ciclo de alfabetização.  Estiveram presentes profissionais da rede municipal e estadual. As questões problematizadas evidenciaram a necessidade de reflexões sobre a cultura escolar no ciclo de alfabetização: Qual a nossa concepção de alfabetização? O que entendemos por ciclo de alfabetização? Qual cultura escolar tem permeado as práticas pedagógicas no ciclo de alfabetização? Como está organizado o ciclo de alfabetização em nosso município? Como deve ser a organização dos espaços tempos do ciclo de alfabetização?

A LINGUAGEM E O RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

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Palestra realizada em Santa Leopoldina/ES em fevereiro de 2015.  

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Palestra realizada em Muqui/ES com o objetivo de discutir sobre a avaliação do processo de ensino aprendizagem.

EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA

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CURSO EM DOMINGOS MARTINS - ES MARÇO A SETEMBRO DE 2014

DIVERSIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR

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SEMINÁRIO EM ÁGUIA BRANCA - ES Segunda Etapa do Seminário Temático "Diversidade no Currículo Escolar" O referido Seminário integra os estudos, atualização e aprofundamento sobre as implicações do conceito de diversidade no processo de formação dos sujeitos.

DIVERSIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR: Questões para debate

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SEMINÁRIO EM ÁGUIA BRANCA - ES